Семейные ветераны из советского прошлого несут младшему поколению воспоминания о ругательном потреблении, вещизме, мещанстве и бездуховности. Однако в рыночных отношениях семья обречена на осмысленное потребление, как позитивное, так и негативное. Дети потрясены разнообразием красивых этикеток, блестящими упаковками, а родители - некачественными, опасными для жизни товарами. Приходится уделять внимание формированию детской потребительской культуры.
Опыт России В научных определениях, вынесенных в заголовок понятий, подчеркивается, что начинать следует с детства. Менять сложившиеся представления о жизни, систему ценностей и мотивации сложно. А их неадекватное складывание приводит к тому, что у 11–12-летних девочек возникает тяга к взрослой косметике, у старшеклассников - к стероидам, растущие организмы подвергают косметической хирургии, а необузданный голод становится средством достижения фотомодельной внешности. Избежать крайностей можно формированием здоровых потребностей с детского возраста.
Для чего с такой ранней целью? Чтобы обеспечить непрерывность процесса приспособления к условиям жизни. Чтобы выработать разумное потребительское поведение. Чтобы эффективно противостоять привлекательным, но негативным рыночным проявлениям. Чтобы нормально жить в обществе цивилизованных производителей и потребителей. В развитых странах эти три названных института выгодны всем участникам рынка. Почему семья? Потому, что в России потребительское образование не сложилось как система. Локальные акции, пилотные проекты, временные программы - не более того.
Опыт Европы и США В Европе формулируют эту работу просто: улучшать и развивать знания о детских товарах, правах и органах, которые помогут реализации осознанного выбора. Однако и там вполне грамотные потребители не готовы бороться за свои права до победного конца. 46,0 % пытавшихся предъявить официальные требования не получили удовлетворения от результатов. 51,0 % из них ничего дальше не предприняли для решения проблемы. Европа прямо занимается потребительским культуроформированием. И ориентируется на молодое поколение. В документах ЕС подчеркивается: детям и подросткам – потребительское образование. Ведь реклама и бизнес давят на молодых как на покупателей.
Дети существенно влияют на родительские решения о покупках. В страна Европы потребительское образование вошло в школьные учебные программы. Издатели выпускают специальные пособия и книги для 15–18-летних. «Европейский дневник потребителя» выпущен в более чем 1 200 000 экземпляров для 9 000 школ по всему ЕС. На это было выделено 2 млн. евро, и проект продолжается. В 2011 г. им охвачено 13 000 школ. Аналогичная практика распространена в США, где дети расходуют миллиарды долларов на приобретение миллионов товаров – от мягких и прочих игрушек, музыкальных дисков и одежды до ювелирных украшений. Не рекомендуют стоять в стороне и отечественным семьям.
По материалам с сайта - http://www.pampini.ru/
Похожие статьи:
Библиотека → Молчи, собака!
