Та же зависимость обучаемости от сроков начала обучения отмечена у собак, которых воспитывали как приятелей ( P . Некоторые эффекты социализации могут быть ослаблены в результате обучения и влияния средовых и генетических факторов.
По данным работы, в какой оценивалось влияние отцовских и материнских генетических факторов на способность собак к обучению и решению задач, отмечено более значительное влияние отцовских генов в 5 из 13 использованных тестов, причем самое большое – на аппортировку предмета. Вариабельность материнских влияний во всех 13 тестах была очень высока – в среднем втрое выше, чем у наследственных показателей отцов (цитируется по F ä lt , 1984).
Mundell , личное сообщение). Это явление обосновано не столько контактами с человеком и периодами социализации, сколько периодами, когда животные лучше учатся. Это припоминает ситуацию с исследованием зарубежных языков у человека, которое легче всего дается в раннем возрасте.
Аналогичные результаты получены и в Шведском центре подготовки собак ( F ä lt , 1984). Эти данные имеют большое значение для дрессировщиков, готовящих собак для выполнения специальных задач.
Сравнение поведения немецкой овчарки и бигля показывает, что при встрече с незнакомыми предметами локомоторная активность проявляется независимо от других форм поведения, наблюдаемых в этой ситуации ( Wright , 1983). У щенков в возрасте от 5 до 8 недель не обнаружено половых различий в уровне двигательной активности или тревожных криков; максимальный дистресс, судя по вокализации, имеет место на 5-й неделе развития ( Gurski et al .,1980).
Похожие статьи:
Энциклопедия животных → Реликтовая первопорода собак: монгольская овчарка — банхар. - ч. 24
Энциклопедия животных → 12 Основных правил дрессировки и тренировки собаки. - ч. 3
Энциклопедия животных → Подготовка к выставке — показ зубов - ч. 4
Энциклопедия животных → О породе ЯПОНСКИЙ ХИН - ч. 5
Энциклопедия животных → Любить – не значит рисковать. Все может быть: и бешенство... - ч. 3
